"حلول التعليم الإلكتروني" هي فرع لمؤسسة عبد الله محمد الأشموري للخدمات التعليمية والتربوية.
فنحن مؤسسة تقنية أنشئت وفق أهداف تربوية، قام بتأسيسها ويقوم بإدارتها تقنيون مارسوا العمل التربوي لسنوات عديدة، فهم على معرفة ومقدرة تامة بتوظيف التقنية في مجال التربية والتعليم، مع الخبرة اللازمة في معرفة الإيجابيات والسلبيات وكيفية التعامل معها لتحسين الأداء التعليمي والتربوي.
وبسبب عملنا في المجال التربوي، فإننا على علم ودراية بما يحتاجه العاملون فيه، وعلى معرفة بنظرتهم للتقنية، وعلى اطلاع بقدراتهم ومهاراتهم وكيف يمكن أن تتطور هذه المهارات لكي تكون جاهزة للمضي قدما في مشاريع التعليم الإلكتروني.
إن ما قاله الدكتور عبد الله الموسى عميد كلية علوم الحاسب والمعلومات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في بحثه (التعليم الإلكتروني: مفهومه .. خصائصه .. فوائده .. عوائقه): "غالباً ما تؤخذ القرارات التقنية من قبل التقنيين أو الفنيين معتمدين في ذلك على استخداماتهم وتجاربهم الشخصية، وغالباً لا يؤخذ بعين الاعتبار مصلحة المستخدم، أما عندما يتعلق الأمر بالتعليم فلا بد لنا من وضع خطة وبرنامج معياري لأن ذلك يؤثر بصورة مباشرة على المعلم (كيف يعلم) وعلى الطالب (كيف يتعلم). و هذا يعني أن معظم القائمين في التعليم
الإلكتروني هم من المتخصصين في مجال التقنية أو على الأقل اكثرهم، أما المتخصصين في مجال المناهج والتربية والتعليم فليس لهم رأي في التعليم الإلكتروني، أو على الأقل ليسوا هم صناع القرار في العملية التعليمية. ولذا فإنه من الأهمية بمكان ضم التربويين والمعلمين والمدربين في عملية اتخاذ القرار" .
إن هذه المقولة تجعلنا فخورين بأننا تجاوزنا هذا الافتراض، فنحن نجعل القرارات التقنية تصدر من قبل التربويين قبل التقنين، فخطتنا في العمل تبدأ بإزالة الحواجز والحجب بين التربويين والتقنية حتى إذا ما عرفوا أسرارها وسبروا أغوارها تركنا لهم الحرية في اتخاذ القرار عن علم وخبرة ودراية وليس معلومات عامة.
|
